Nos professionnels peuvent intervenir directement auprès des élèves pour différents besoins, notamment :

• évaluation complète par un(e) professionnel(le)

• dépistage

• consultation

• intervention/suivi

• soutien aux apprentissages

• développement du langage et de la communication

• lecture et écriture

• habiletés motrices et besoins sensoriels

• autonomie et participation dans les activités scolaires

• gestion des émotions et comportements

• développement des stratégies d'apprentissage

Selon l'entente établie avec l'école, certains services peuvent être organisés directement avec les familles.

Certains objectifs peuvent également être travaillés en petits groupes d'élèves, permettant d'offrir une intervention ciblée et adaptée aux besoins observés.

Par exemple :

• langage et communication

• travailler la conscience phonologique

• lecture et écriture

• stratégies d'apprentissage

• habiletés sociales

• gestion des émotions

• autorégulation

• motricité fine

• stratégies sensorielles et organisationnelles

Les groupes peuvent être développés selon les besoins spécifiques de votre établissement.

Nos professionnels peuvent également intervenir dans le contexte naturel de l'élève afin de mieux comprendre ses besoins et de proposer des stratégies facilement applicables au quotidien.

Les services peuvent comprendre :

• observations en classe

• soutien à l'intégration de stratégies

• interventions auprès d'un groupe ou d'une classe

• adaptation de certaines activités

• conseils concernant l'environnement

• soutien aux enseignants pour favoriser la participation et les apprentissages des élèves

Notre rôle ne se limite pas aux interventions auprès des enfants.

Les professionnels de la Clinique Le Cocon peuvent également agir comme personnes-ressources auprès des enseignants, éducateurs et intervenants scolaires.

Selon les besoins, nous pouvons offrir :

• rencontres de consultation

• recommandations et stratégies concrètes

• accompagnement concernant certaines difficultés observées

• collaboration lors de plans d'intervention

• soutien à la mise en place d'adaptations

• échanges interdisciplinaires

• accompagnement dans l'application de stratégies en classe

L'objectif est de proposer des moyens réalistes, fonctionnels et facilement transférables au quotidien scolaire.

Des ateliers peuvent être développés pour les enseignants, intervenants scolaires, parents ou groupes d'élèves.

Les thèmes peuvent notamment porter sur :

• le développement du langage

• les difficultés en lecture et en écriture;

• stimulation du langage en classe

• attention et fonctions exécutives

• besoins sensoriels

• motricité fine et écriture

• gestion des émotions

• habiletés sociales

• stratégies favorisant les apprentissages

• prévention et dépistage de certaines difficultés

Les contenus sont adaptés à l'âge des élèves et aux besoins particuliers de votre milieu.